胡德海（1927年9月29日-2026年4月12日），男，浙江金华人，中共党员。中国当代著名教育理论家、教育学家、哲学家，西北师范大学教授、博士生导师。西北师范大学老一代教育学者，被誉为西北“教育胡杨”。
1949年9月，胡德海就读于北京师范大学教育系，1953年被分配到西北师范大学（原西北师范学院）任教，扎根西北，献身教育事业，倾心学术研究。1998年，他出版了教育学巨著——《教育学原理》。这是他教育思想的结晶，标志其教育学思想体系的成熟。《教育学原理》出版后，先后荣获第四届国家图书奖提名奖、第一届全国教育图书奖一等奖、中国教育学会“东方杯”优秀科研成果一等奖、第四届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖、第一届甘肃省优秀图书特别优秀奖、第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖等国家和省部级奖项。
此后，他还陆续出版了《雷沛鸿与中国现代教育》、《教育理论的沉思与言说》等。同时，他也不断在权威期刊上阐述自己的学术观点。2012年，在《教育研究》第12期发表《王国维与中国教育学术》一文。此外，他还在《中国教育科学》（第二辑）发表了近三万字长文《关于什么是教育学的问题》。2018年3月，他应邀到山西师范大学为师生作《关于教育学和教育的问题》的学术报告；11月，他在《中国教育科学》（第2辑）发表了2万多字的文章《读书、教书、著书：我的教育生涯和人生感悟》。2019年6月，他在《中国教育科学》（第一辑）发表《关于什么是儒家传统修养的学理解读》。2026年4月12日5时，胡德海先生因病医治无效在兰州市逝世，享年98岁。
人物生平
早年经历
1927年9月29日，胡德海出生于浙江省金华市金东区（原汤溪县）的一个农村家庭，祖父受传统耕读文化影响，非常重视下一代教育。1933年春，6岁的胡德海进入本村的初小，接受该校唯一的教师李连美先生的启蒙教育。
1938年秋，胡德海到离家5公里之外的龙游县湖镇启明小学上高小。1942年，胡德海15岁，进入汤溪初中就读。在汤溪中学读书期间，一次偶然机会，胡德海读到一副对联——万事莫如为善乐，百花争比读书香。当时他反复品味体悟，越想越觉得大有道理，于是真正从思想上形成了“天下事只有读书最乐、最好”的观念。这一观念，成为他此后读书的内在动力。
教育生涯
1949年1月，胡德海从金华中学高中毕业；2月，应其家乡的私立中学之聘，在那里当了一个学期教师，这是其一生从教之始。9月，胡德海从家乡金华市来到北京师范大学教育系继续学业。1953年，胡德海来到西北师范大学（现西北师范大学）工作，开始了高校的教学与研究工作。1953年至1957年，胡德海主要从事高师“教育学”课程的教学工作。那时的“教育学”课程，基本上照搬伊万·凯洛夫的课程体系，再加上若干中国学校的事例，简单拼凑在一起，看似有理有据，实则貌合神离，是粘不到一起的“两张皮”。于是，胡德海大胆设想，要构建一个比较科学、合理的教育学学科体系，以取代那个逻辑混乱、基本概念错误、甚至难以自圆其说的旧式教育学理论模式。
1972年，胡德海被安排到西北师范大学附属中学教英语和语文。1978年，随着整个社会大环境的好转，胡德海像其他知识分子一样，重新回到西北师范大学，回到自己挚爱的教育学讲坛上。1990年3月，胡德海发表《教育学概念和教育学体系问题》一文，引起教育理论研究者的强烈反响。他在对教育科学进行总体研究的同时，还对若干重大的教育基本理论问题进行探讨，先后发表《论教育现象》（1991）《论教育、人与社会的关系》（1992）等50余篇论文。尤其是他关于教育起源问题的理论观点，自成一家之言，常常被学界同行作为经典引用。他关于教育现象的系统研究，在教育理论界也影响深远。
1998年，在40多年沉淀与思考的基础之上，经过近20年的潜心研究，胡德海出版了教育学巨著——《教育学原理》。这是他教育思想的结晶，标志其教育学思想体系的成熟。在这本书中，胡德海从教育学的概念、对象到内容体系进行了系统研究。此后，他还陆续出版了《雷沛鸿与中国现代教育》、《教育理论的沉思与言说》等。同时，他也不断在权威期刊上阐述自己的学术观点。2012年，在《教育研究》第12期发表《王国维与中国教育学术》一文。此外，他还在《中国教育科学》（第二辑）发表了近三万字长文《关于什么是教育学的问题》。2013年，他将自己的《教育学原理》进行修订，增加3万字，由人民教育出版社出版。此外，他还在《中国教育科学》（第二辑）发表了近三万字长文《关于什么是教育学的问题》，2014年则出版了《陇上学人文存·胡德海卷》。
2018年3月，他应邀到山西师范大学为师生作《关于教育学和教育的问题》的学术报告；11月，他在《中国教育科学》（第2辑）发表了2万多字的文章《读书、教书、著书：我的教育生涯和人生感悟》。2018年11月1日，《扎根西北的“教育胡杨”》在《中国教育报》发表，报道了胡德海的教育事迹。2019年6月，他在《中国教育科学》（第一辑）发表《关于什么是儒家传统修养的学理解读》。
人物逝世
2026年4月12日5时，胡德海先生因病医治无效在兰州逝世，享年98岁。
主要成就
著有《教育学原理》《教育理念的沉思与言说》《人生与教师修养》《雷沛鸿与中国现代教育》《陇上学人文存·胡德海卷》等学术代表作。
其中《教育学原理》一书，被誉为教育科学理论发展史上的“扛鼎之作”。先后荣获第四届国家图书奖提名奖、第一届全国教育图书奖一等奖、中国教育学会“东方杯”优秀科研成果一等奖、第四届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖、第一届甘肃省优秀图书特别优秀奖、第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖等国家和省部级奖项。
社会职务
中国教育学会教育学分会原常务理事、全国七五教育科学规划领导小组教育基本理论学科规划组成员、原国家教委中小学教材审定委员会审查委员、《教育大辞典》原编委、《教育研究》杂志原编委，西北师范大学教授、博士生导师。
人物评价
他数十年如一日，勤勉著述，讲学不辍，留给弟子们印象最深的就是立身正直，勤勉治学，自强不息。亲炙过胡德海教诲的弟子们都说，先生就如西北荒漠中的“千年之魂”胡杨树，他的人格魅力，对每个有志于完善自我、奉献社会的学子来说，都是永恒的感召。（西北师范大学 评）
参考资料 >
当代著名教育理论家胡德海逝世，被誉为西北“教育胡杨”.澎湃新闻.2026-04-13
每日一星|胡德海：教育之学 人生之思.学习强国-光明日报.2026-04-13
胡杨无语，长风送远！胡德海先生，一路走好！.新甘肃.2026-04-13